为了营造关注心理健康、鼓励情感表达、倡导与自我和解的温暖校园氛围，搭建一座沟通内心世界的艺术桥梁，吉林师范大学博达学院艺术学院于5月20日至6月11日精心策划并成功举办了“涂痕织梦，绘色愈心”主题心理健康活动。

本次活动突破传统形式，创新性地引入“情绪涂鸦”这一自由绘画方式，邀请全院学生在无拘无束的笔触与色彩中释放情感压力倾诉心声，共同完成一幅幅映射心灵图景的集体作品。本次活动形式新颖参与者反响热烈。

参与者可根据当下心情挑选颜料和工具，在画布的任意空白区域进行涂鸦，可以是随性的线条、具象或抽象的色块、图案，参与者沉浸于各自的情绪表达中，营造一种静谧而专注的集体氛围。画布记录了学生群体的情绪流动，直观展示了艺术如何成为情绪的转换器。许多学生反馈，通过涂鸦，他们体验到了另一种情感表达，共创过程中，学生从“独立创作”转向“协作表达”，在讨论色彩搭配、主题融合的过程中增进理解，增强集体归属感。多幅作品体现班级共同记忆，成为班级精神的独特符号。

本次“涂痕织梦，绘色愈心”活动，以艺术为媒介融合“心理治愈”与“创意表达”，既是一堂生动的艺术实践课，也是一次深刻的心灵沟通。活动为学生提供了安全的情绪表达出口，注入了班级温暖力量，播下了关注心理、勇于表达、关爱自我的种子，为学院心理健康工作奠定了斑斓起点。未来，我院将持续探索“艺术+心理”多元形式，让心理健康教育更具温度活力，滋养艺术土壤，助力学生在创作中遇见更阳光的自己。