博达学院管理学院于3月23下午3点举行教学研讨会，由于受疫情影响，本次教研会在腾讯会议线上进行，会议主题是“课改背景下，如何让作业提质增效？”。

    首先，郝丽君老师对此议题进行了经验的分享，她认为作业对市场营销专业学生来说，更多的应该是对一些案例进行分析的题目，她通过两个案例对本专业布置作业的方式方法谈了一些见解。郝丽君老师指出布置作业的必要性—即作业可以锻炼总结复盘能力、锻炼写作能力以及可以使学生学会交付。作业可以起到一个总结的作用，对写作能力和逻辑思维能力都是一个提升，最重要的是使学生学会交付。另外，学生写作业，教师批改作业的过程也是教师和学生沟通的重要过程。

    然后，孙方园老师也对此议题进行了自己观点的分享。她认为作业提质增效的途径：第一，要以问题解决为导向，转变教师的“作业观”；第二，要以优质的资源为依托，促进作业多元化；第三，以技术工具为助力，增强作业的交互性；第四，以精准的评估为支撑，提升作业的有效性。对此，孙方园老师阐述道，随着大数据和人工智能的发展，精准教学已经成为大势所趋，可以开展支持个性化培养的分层教学。设计作业时根据难度梯度，设计不同层次的作业，这种分层次的个性化练习方式，将会有利于学生从题海战术中抽离出来，按需分配合适的题目，进行精准式练习，从而提高学习效率。

    两位教师分享之后，各位教师也根据自己所任课程进行自己观点的补充和想法的交流。会议的最后，赵亚芬院长对今天教师们的发表进行了总结，她提到，教师们不能为了任务而布置作业，要使用更多的技巧加强对作业的管控，如何通过作业进行能力训练也是各位教师需要持续钻研的课题。