加强学风建设，提高综合素质

学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。吉林师范大学博达学院在2016年11月提出建设学风，管理系积极响应学院号召，利用开展 “学风建设动员大会”的方式带动同学加入其中。

良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力。开设学风建设活动的主要形式包括：

1.长时间严格进行班级课堂考勤，包括课前演讲，早餐检查等，促使同学们养成良好的学习习惯，不迟到早退；

2.以板报形式向全体师生进行宣传，让同学们懂得学风建设的意义；

3.坚持开展“无手机课堂”活动，并将“无手机课堂”引入晚自习，坚决抵制课堂“低头族”的出现，集中了同学们的注意力，提高了课堂效率；

4.进行诚信考试签字仪式，维护良好的考风、学风等等。

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施，也是学生健康成长的基石。

本次活动的目的在于让大家有建立良好学风的主人公意识，将大方面的号召具体到切身行动中去，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多更高水平、高素质的人才。积极组织同学们进行学风建设，为同学们形成良好的学习氛围，养成良好的学习态度起到了重要作用。

（2016/11/18/管理系新闻网络部/宣）