本学期管理系地理科学专业组织2014级学生开展课堂教学技能训练活动。经自愿申请和系内选拔，共有18名学生参加了为期8周的课堂教学技能训练。2016年12月7日13：30，我系对本次课堂教学技能训练进行考核。

课堂教学技能训练考核采取汇报讲课的形式，学生按照既定顺序依次进行讲课，规定时间为10分钟。本次讲课要求学生采用传统教学方式授课，重视教学基本功的展现，充分锻炼和考验学生的教学能力。经过训练，学生对教学内容的把握准确而熟练，教学目标明确，语言表达流畅，板书、板画设计合理。大部分同学教态稳重端庄，教学方法富有启发性，已具备地理教师的素质和风范。整个考核过程组织有序，参与考核的专职教师打分公平公正，学生间不仅相互认真听课，也积极进行配课，气氛严肃又不失活跃。

本次课堂教学技能训练为学生提供了相互学习和借鉴的机会，参与训练的学生积极性高涨，在参加正常指导的同时自我加压，自觉加强教学基本技能练习，力求将课堂教学技能训练考核真正当成了一次走上教师岗位前的实战演练，从而使得此次2014级课堂教学技能训练取得了令人满意的效果。