学风建设，渗透于高校的每一项工作当中。为抓好学风建设，近年来，吉林师范大学博达学院管理学院学生党支部结合学风建设中心工作，逐步探索出以“教师讲学、班代辅学、标杆励学、朋辈互学”为内涵的“四学”机制。

教师讲学

党建促进教学，为响应党组织的号召，教师党员积极创新工作方式和载体，将实践与理论课相结合，教学形式多样，在展示专业技能的同时进一步加强了学生们对知识的掌握程度，展现教师们的专业素养，促进教学质量提升，推进教学相长，寓教于乐。

班代辅学

为帮助新生尽快适应学院的日常管理，了解并遵守学院管理制度，更好的融入大学生活。在学生党支部的组织下，在2018级、2019级学生中选出优秀班代，从日常生活、课程学习、校规校纪等方面引导新生，充分发挥班代辅学的作用。

标杆励学

榜样的力量是无穷的。为调动同学们的积极性，全方位加强自我建设，我院设立奖学金荣誉墙，将预备党员和荣获国家励志奖学金、专业奖学金、职业资格证书的学生进行表彰展示，为同学们前进设立标杆榜样，引导同学们以典型模范为目标，砥砺前行，不懈奋进、紧跟党走，充分发挥标杆励学作用，有效促进我院的学风建设。

朋辈互学

习近平总书记在北京大学师生座谈会上曾提到作为新时代大学生，我们应勤学，下得苦功夫，求得真学问。为响应这一号召，近年来我院学生党支部坚持以学风建设为中心，并围绕“四学”机制中的“朋辈互学”开展结对互助零距离——学习结对子活动。该活动主要利用晚自习时间，由2019级成绩优秀的同学对2020级同学进行小组式的学习辅导，帮助大一新生制定正确的学习计划与学习方向，顺利通过本学期期末考试。“结对互助零距离”，党员小先生等助学品牌得到广大师生的认可。

管理学院学生党支部在党建的引领下将继续坚持完善“四学”机制，秉持扎根同学、服务师生的原则，做到“不驰于空想，不骛于虚声”，坚定笃实、知行合一，进一步将优秀资源聚集落实到同学们的学习、生活中，积极做同学们的引路者和知心人，让每一位同学都能够成长为更优秀的自己。

管理学院新媒体中心

2020年11月16日