2024年12月4日下午，大学外语部组织了一场新课试讲活动，由刘相杉老师主讲，课程内容为《大学外语Ⅳ》。此次试讲旨在展示刘相杉老师的教学风格、教学方法以及对课程内容的理解和把握。

试讲过程

1. 开场介绍

   - 刘相杉老师首先进行了简短的自我介绍，并概述了本次课程的主题和目标。她强调了大学外语4在学生语言能力提升中的重要性，并介绍了课程的整体结构。

2. 课程导入

   - 刘老师通过一个热身活动引入课程主题，关于人工智能的话题激发了学生的学习兴趣。她引导学生思考AI的应用领域，并提出了一些引导性问题。

3. 新课讲解

   - 刘老师详细讲解了课程的核心内容，包括词汇、语法和句型。她采用了多种教学方法，如情景模拟、角色扮演和小组讨论，以帮助学生更好地理解和掌握知识点。

   - 在讲解过程中，刘老师结合实际生活中的例子，使抽象的语言知识变得生动易懂。她还特别强调了语言的实际应用，鼓励学生在日常生活中积极使用所学语言。

4. 课堂互动

   - 刘老师设计了一些互动环节，如小组讨论和课堂问答，鼓励学生积极参与。

5. 总结与反馈

   - 刘老师对本次课程进行了总结，回顾了所学内容，并提出了课后练习的建议。她鼓励学生课后继续练习，巩固所学知识。

   - 最后，刘老师邀请其他老师们填写反馈表，对本次试讲进行评价和建议。

试讲评价

1. 教学方法

   - 刘相杉老师采用了多样化的教学方法，结合实际生活中的例子，使课程内容生动易懂。她的教学风格幽默风趣，能够有效激发学生的学习兴趣。

2. 课程内容

   - 课程内容丰富，涵盖了词汇、语法和句型等多个方面。刘老师注重语言的实际应用，强调语言知识的实用性。

3. 课堂互动

   - 刘老师设计了多个互动环节，鼓励学生积极参与。学生们在互动中表现积极，课堂气氛活跃。

4. 总体评价

   - 总体而言，刘相杉老师的试讲非常成功，展现了她扎实的教学功底和丰富的教学经验。课程内容丰富，教学方法多样，课堂互动积极，学生们普遍反映受益匪浅。

总结

  刘相杉老师的试讲为《大学外语Ⅳ》课程开了一个好头，展示了其独特的教学风格和教学理念。相信在今后的教学中，刘老师将继续保持这种良好的教学状态，为学生们带来更多精彩的课程。