旅游与地理科学学院开展“评析·思辨·赋能——公开课教学的反思与提升”主题教研会

      为推动教师教学方式与学生学习方式变革，提升教育教学质量与效率，同时促进教师技术素养提升，构建适应数字化时代的教育新生态，2025年4月9日下午13:30，旅游与地理科学学院于老校区三教3308教室开展“评析·思辨·赋能——公开课教学的反思与提升”主题教研会，具体内容包括“五个一任务背景下AI赋能教学探索”经验分享、智慧化手段融入课堂教学专题研讨。

      “五个一任务背景下AI赋能教学探索”经验分享由旅游与地理科学学院旅游管理专业负责人金婷婷老师主讲，旅游与地理科学学院12位专职教师参与本次教研会，莅临本次教研会的领导有督学组组长高峰老师、督学张清老师和王钢老师、教务处苏泳心老师和王丹老师以及图书馆侯婷老师。

      会议伊始，金婷婷老师对各位参会教师的到来表示欢迎。金婷婷老师分享了在课堂管理、教学内容、习题练习和协同作业等多个环节中，将人工智能技术融入教学过程中的应用经验。首先，金婷婷老师指出，AI能够通过智能考勤系统完成点名，节省时间，教师还能依据学生课堂及时调整节奏。除此之外，金老师还提到，AI能按课程标准和学生水平生成个性化教案，整合优质教学资源，并设计错误案例习题，帮助学生巩固理论知识并进行案例分析。最后，金老师强调了“AI可以代替人做一些思考，却不是人类真正的思考”的观念，师生使用AI技术要保持独立思考，做技术的主人。

      随后，各参会教师针对AI教学展开讨论。李蒙老师认为，AI技术可以提高教学效率，但无法替代教师的思考。刘秀实老师向各位参会教师分享了一个可以解决教学基本问题的AI软件。刘莹老师认为，应该教给同学们AI技术的基础使用技巧，让同学们正确地运用AI技术，而不是盲目使用。

      最后，梁雨华院长对这次教研会进行总结。他强调，AI技术发展迅速，教学必须紧跟时代发展，对于AI赋能教学要“必须用，辩证用，广泛用”，并鼓励教师积极将AI技术广泛融入教学环节，推动教学创新发展。

      本次“五个一任务背景下AI赋能教学探索”主题教研会为参会教师提供了AI赋能的方法和实践路径，为教学数字化转型奠定了坚实基础。展望未来，AI赋能教学会为师生打造更高效、更具个性化的教学环境，推动教育不断迈向新高度，书写智能教育的崭新篇章 。