吉林师范大学博达学院

2017届毕业生教育实习工作方案

（师范专业）

       教育实习是师范专业人才培养的一个重要实践环节，可以使学生尽快了解中等学校教育和教学工作的特点，了解实施素质教育、开展基础教育课程改革与教学改革的状况及其对教师的要求，进一步领会党和国家的教育方针，提高对教育工作重要性的认识，培养学生从事教育和教学工作的能力，增强教师的光荣感和责任感。

    一、实习目的

      1.引导学生树立献身教育事业的志向，并对学生进行师德教育，使其初步具备教师应有的品德和素质，以适应教育事业发展的需要。

      2.引导学生巩固和运用所学基础理论、专业知识和基本技能，并将其所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于教育教学实践中去，初步培养学生独立从事教育工作的能力。

      3.引导学生认真学习和初步研究教育科学、在教育实践中探索教育规律，使他们了解教育管理的基本原则、方法和规律，检验我校办学思想及培养规格，及时获得反馈信息，为不断改进我校的教学工作，提高教学质量提供依据。

     二、组织机构

      我院师范专业的教育实习工作，在学院统一组织领导下进行。为加强对师范专业实习工作的领导和协调，学院成立2017届毕业生教育实习领导小组，下设办公室（教务处实践科），负责组织和安排全院教育实习工作。

      成立2017届毕业生教育实习工作领导小组：

      组  长：张力宏

      副组长：赵亚芬

      组   员：各系教学主任

      下设办公室：（挂靠教务处实践科）

      办公室主任：赵亚芬

      办公室科员：陈立春 孟令军

      各部门职责如下：

      教务处负责制定全校的教育实习指导性文件，审查各院（系）教育实习工作计划，检查落实教育实习情况，解决教育实习中出现的问题，会同相关院（系）做好教育实习基地建设工作。

      各院（系）成立教育实习领导小组，由教学主任任组长，实习指导教师、辅导员为成员，其职责是：

      1.制定教育实习计划，配备实习指导教师，安排实习日程。

      2.落实实习学校，编排实习小组，选派实习组长，做好思想动员及各项实习准备工作。

      3.深入实习学校参加听课等实习工作，及时发现和处理实习中遇到的问题。

      4.审核教育实习成绩，组织教育实习经验交流，做好教育实习总结、鉴定和评优工作。

      5. 收集实习材料，总结经验、推选优秀实习生。

    三、实习时间、地点安排

      1.教育实习严格按照各专业人才培养方案计划实施，时间为第七学期1-18周及第八学期1-8周。

      2.教育实习主要分为集中实习和分散实习。

      四、实习内容安排及要求

      学生实习的主要内容是课堂教学实习、班主任工作实习、基础教育及社会调查研究。整个实习工作分阶段进行,即校内模拟实习、校外见习、校外实习、教育实习汇报及成绩评定等环节，各个环节按照时间先后依次开展，不得提前或延后。

      1.校内模拟实习。时间为第7学期第1-5周。各系按照专业特点为学生配备专门指导教师指导学生讲课的方法和技巧，试讲合格的学生才能进入教育实习下一个环节。各系要将指导教师指导学生模拟实习的时间、地点排入课表，连同教育实习学生校内分组情况统计后报教务处实践科备案。

      2.校外见习。时间为第7学期第6-7周。这一阶段是学生联系教育实习基地，熟悉教育实习环境的时期。为确保及时落实学生的实习单位，就各系根据实际情况，充分利用现有的校外实习实训基地，做好实习单位的联系工作，最大限度地及时推荐学生入岗实习。

      3.校外实习。时间为第7学期第8-18周及第8学期第1-6周。学生主要对初高中各学科的课堂教学、班级管理工作进行有针对的实习。具体内容按照各专业的实际情况确定。要求各系要采取措施对学生教育实习的进展情况进行有效的监控，并在教育实习的中期向教务处汇报一次，教务处也将不定期组织力量对各系教育实习的进展情况进行抽查，以确保学院教育实习的政策落在实处。

      4.教育调查。了解实习学校的历史、现状及贯彻党的教育方针的情况，优秀教师的先进事迹、教学经验及教育改革情况；研究教育对象的心理与生理特点、学习态度、学习方法状况。在充分研究、分析整理资料的基础上，就一个专题写出切合实际的调查报告；调查报告的内容应真实，要有观点、有典型事迹材料、有分析，文字力求简明扼要。

      5.教育实习汇报及成绩评定。时间为第8学期第7-8周。各系要组织教育实习指导教师，听取学生的教育实习汇报讲课，对学生的教育实习成绩进行综合评定。实习成绩的评定参照实习单位指导人员的意见，由我院各系教育实习领导小组按照《吉林师范大学博达学院实习生管理条例》有关规定给出。实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定。要求“优秀”成绩控制在25%以内，“良好”成绩控制在40%以内。

    五、教育实习的管理

      1.各系要认真制定2017届毕业生教育实习计划（按专业），并组织教育实习前的动员大会和实习安全教育，要求各系在2016年7月1日之前召开，并将2017届毕业生实习计划加盖公章后上报实践科备案。

      2.学生的实习单位由各系安排或由学生自主联系。要求各系在第七学期第七周之前上报学生的教育实习单位统计表（包括学生姓名、所在专业、实习单位、实习岗位、实习单位联系方式、学生联系方式、指导教师、指导教师联系方式）上报教务处实践科备案。

      3.为保证毕业生实习工作落在实处，各系要积极采取有效措施对进行教育实习的学生进行有效的监督和检查。各系可按照学生的人数可配备一定数量的指导教师，负责毕业生实习的指导和检查工作；各系也可以通过建立QQ群、拨打岗位电话、随机到实习单位抽查、要求学生撰写教育实习中期汇报等方式对毕业生的实习情况进行监控。

      4.各系要做好教育实习材料的收集整理工作。教育实习结束后，各系需将《实习鉴定表》（加盖实习单位公章）、《吉林师范大学博达学院实习手册》、《毕业生实习工作总结》等材料整理后于2017年5月1日前统一交到教务处。要求材料书写规范，内容翔实。

    六、其它说明

      1. 各系在毕业生教育实习结束后每个专业至少推荐1-2名学生的优秀教案、课件、图片、教学视频等材料，上报教务处实践科。

      2. 各系要严格按照有关规定进行毕业生教育实习的管理工作，教务处将不定期对各系的教育实习工作进行监督和检查。对教育实习管理工作不利的系，学院将按照有关规定严肃处理。

                                              教务处

                                         2016年6月16日

吉林师范大学博达学院

2017届毕业生毕业实习工作方案

（非师专业）

毕业实习是高校人才培养的重要组成部分，是培养学生专业技能、综合素质以及社会适应能力的重要环节。学生通过毕业实习，能进一步巩固和提高实践动手能力，培养分析和解决问题的能力，提高对新环境、新岗位的适应能力及独立工作能力，为将来就业奠定良好的基础。为确保我院2017届毕业生毕业实习任务的顺利完成，按照《吉林师范大学博达学院关于加强实践教学工作的若干意见》的有关精神，结合我院实际情况，特制定本工作方案。

一、毕业实习目的

根据我院各专业人才培养目标，毕业实习应达到以下目的：

（一）实现理论与实践的有机结合。通过三年的专业知识与技能学习，学生基本掌握了较系统的专业理论知识和技术操作能力，但还需在实践中得到检验和提高。通过毕业实习，使学生在实践中发现问题，运用其所学的专业理论知识提出解决问题的方法和设想，从而巩固所学理论知识，提高实际操作能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，实现理论与实践的有机结合。

（二）就业的预演和准备工作。通过实习，使学生找出自身能力与社会实际岗位需求的差距，并在随后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的准备，缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、组织机构

成立2017届毕业生毕业实习工作领导小组：

组  长：张力宏

副组长：赵亚芬

组  员：各系教学主任

下设办公室：（挂靠教务处实践科）

办公室主任：赵亚芬

办公室科员：陈立春孟令军

各系应成立相应的系级组织机构，并上报教务处实践科备案。

三、指导教师职责

（一）资格

实习指导教师应由专业教师（讲师以上包括讲师）担任。实习队中领队教师必须由有教学经验、有指导实习工作经验、比较熟悉实习单位、有一定组织管理能力的指导教师担任。对于初次承担指导实习任务的教师，各系应指定专人进行帮助。

（二）职责

1．实习前做好充分准备，按实习教学大纲要求制定实习计划并具体落实。

2．实习教师要以身作则，言传身教，同时要全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。

3．实习过程中，加强对学生实习的指导，及时解决学生遇到或提出的具体问题，及时检查学生的实习日记，指导学生完成实习报告，保证完成实习大纲的要求。

4．要严格管理学生的考勤，对违反规定或犯有其它错误的学生，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重，影响极坏者，带队教师有权停止其实习，令其返校，并向学院汇报。

5．完成教师指导手册的填写工作。要认真填写教师指导手册，如实填写指导学生实习情况。

6．实习结束后，做好实习的总结及实习成绩评定工作。

四、毕业实习时间

毕业实习严格按照各专业人才培养方案计划实施，时间为第七学期1-18周及第八学期1-8周。

五、毕业实习内容（具体按照各专业实际确定）

（一）学生的毕业实习岗位及工种与所学专业基本对口，实现理论联系实际，提高职业能力和综合素质。

（二）深入生产、建设、服务和管理第一线，熟悉实习单位的组织机构和生产组织管理情况。

（三）运用所学专业知识与实践相结合的能力，解决在实习单位工作中所遇到的各种实际问题。

六、毕业实习工作安排

（一）做好毕业生实习动员和实习单位联系工作

1. 各系要认真制定2017届毕业生毕业实习计划（按专业），并组织毕业实习前的动员大会和实习安全教育，要求各系在2016年7月1日之前召开，并将2017届毕业生实习计划加盖公章后上报实践科备案。

2. 学生的实习单位由各系安排或由学生自主联系。为确保及时落实学生的实习单位，就各系根据实际情况，充分利用现有的校外实习实训基地，做好实习单位的联系工作，最大限度地及时推荐学生入岗实习。要求各系在第七学期第二周之前上报学生的毕业实习单位统计表（包括学生姓名、所在专业、实习单位、实习岗位、实习单位联系方式、学生联系方式、指导教师、指导教师联系方式）上报教务处实践科备案。

（二）做好毕业生的实习管理工作

1. 做好毕业生实习期间的监督和检查工作。为保证毕业生实习工作落在实处，各系要积极采取有效措施对进行毕业实习的学生进行有效的监督和检查。各系可按照学生的人数可配备一定数量的指导教师，负责毕业生实习的指导和检查工作；各系也可以通过建立QQ群、拨打岗位电话、随机到实习单位抽查、要求学生撰写毕业实习中期汇报等方式对毕业生的实习情况进行监控。

2. 各系可按实际情况编写《某某系2017届毕业生实习跟踪调查表》，对毕业生的实习情况进行跟踪调查。要求全体2017届毕业生均要填写《某某系2017届毕业生实习跟踪调查表》，填写的信息必须真实有效。要求各系要对毕业生实习跟踪调查结果进行分析，写出总结报告，并于毕业实习结束前上报教务处备案。

3. 各系要做好毕业实习材料的收集整理工作。毕业实习结束后，各系需将《实习鉴定表》（加盖实习单位公章）、《吉林师范大学博达学院实习手册》、《毕业生实习工作总结》等材料整理后于2017年5月1日前统一交到教务处。要求材料书写规范，内容翔实。

（三）做好毕业生实习成绩的评定工作

1.实习成绩的评定参照实习单位指导人员的意见，由我院各系毕业实习领导小组按照《吉林师范大学博达学院实习生管理条例》有关规定给出。

2.实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定。要求“优秀”成绩控制在25%以内，“良好”成绩控制在40%以内。

七、其它说明

（一）各系在毕业生毕业实习结束后每个专业至少推荐1-2名典型（写出具体典型事迹）或实习成果作品，并上报教务处实践科。

（二）各系要严格按照有关规定进行毕业生毕业实习的管理工作，教务处将不定期对各系的毕业实习工作进行监督和检查。

                                                                  教务处

                                                         2016年6月16日

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