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发布时间:2018.05.07 新闻来源:jwc 浏览次数:

为充分发挥学院骨干教师的引领示范作用,全面提高课堂教学质量,学院将举办2018年课堂质量教学大赛,经过一系列的前期准备,具体事宜通知如下:

一、比赛时间、地点

2018530 下午 140分,二教六楼报告厅.

请各系(部)专职教师提前10分钟,入场签到。

二、参赛名单(比赛顺序抽签时间另通知,表格排名不分先后。)

序号

所在系部

参赛教师

序号

所在系部

参赛教师

1

传媒系

杨祖叶

9

思政部

生忠军

2

大学外语部

胡晶

10

体育系

温振迪

3

东语系

马建

11

西语系

徐东

4

计算机与信息科学系

郑月锋

12

西语系

马琳

5

计算机与信息科学系

华振兴

13

艺术系

刘寅凯

6

教育系

王冰

14

艺术系

王楠

7

旅游与地理

科学系

刘莹

15

中文系

王大刚

8

数学系

孙艳君

16

中文系

仵宏慧

三、赛程安排

    以“上好一门课”为理念,本次大赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成,成绩评定采用百分制,三者权重分别为20%70%10%。具体比赛流程为:

1.参赛材料:所有参赛教师应在513日前完成并上交参赛课程20个教学设计(每个教学设计包含45分钟教学内容)和与之相对应20个教学节段的PPT(每个PPT展示10分钟竞赛内容);

2.课堂教学:比赛现场抽签确定本人参赛的具体教学节段,进行教学大赛;

3.教学反思:课堂教学结束后,参赛教师以口述方式现场完成教学反思。

4.时间限制:课堂教学与教学反思总共不超过10分钟。

四、评分标准

项目

评测要求

分值

教学

设计

方案

20

符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。

4

教学目标明确、思路清晰。

3

准确把握课程的重点和难点,针对性强。

5

教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。

5

文字表达准确、简洁,阐述清楚。

3

课堂

教学

70

教学

内容

27

理论联系实际,结合学生的特点,符合学生认知能力水平和实际情况。

6

注重学术性、技能性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务。

9

反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。

2

重点突出,条理清楚容量合理,内容承前启后,循序渐进。

10

教学

组织

27

教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,层次分明衔接得当,教学设计方案体现完整。

10

方法运用灵活、恰当,富有启发性,能有效调动学生思维和学习积极性。

10

教学时间安排合理,课堂应变能力强。

2

熟练、有效地运用多媒体等多种教学手段,起到示范作用。

3

板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当,做好学法指导,关注学生学习状态和效果。

2

语言

教态

11

普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当,基本功扎实,专业水平强。

5

肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。

4

教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。

2

教学

特色

5

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。

5

教学

反思

10

从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手,做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺,有感而发。

10

 

五、奖金奖励

本次大赛获奖教师由学院颁发证书和奖金,具体如下:

一等奖3名,奖金4000元;

二等奖6名,奖金2000元;

三等奖7名,奖金1000元。

六、荣誉奖励

1.荣获本次大赛一、二等奖教师将有资格担任“20182019学年度教师发展中心新入职教师培养培训评委”。

2.荣获本次大赛一、二等奖的教师将被推选为“吉林师范大学博达学院青年教师培养导师”。

关于吉林师范大学博达学院课堂质量教学大赛具体事宜的通知.doc

 

 

 

                                              教务处

201857

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