3月26日，艺术学院在1428会议室组织召开“聚焦教学关键环节—教案优化、过程性材料撰写规范、青年教师成长与课程建设专题教研会”。院长潘宝泉、副院长刘松松、各专业主任及全体专职教师出席会议，会议由刘松松副院长主持。

会上，刘松松副院长首先点明会议主旨，强调教案优化、过程性材料规范是夯实教学质量的重要抓手，而青年教师成长与课程建设更是推动学院可持续发展的核心动力。随后，全体与会人员围绕会议主题展开深入研讨。

在教案优化议题中，院长助理李艳花结合自身教学实践经验，提出教案撰写的具体要求，倡导将艺术实践前沿案例深度融入教学内容；环境设计专业主任李昆鹏提出细化教学目标与步骤，以提升教案的实操指导性；视觉传达设计专业教师郑曼姝则聚焦数字化教学趋势，强调创新教学方法的重要性。针对过程性材料撰写规范，与会人员共同梳理并明确了材料收集、整理及归档的标准化流程，确保教学过程可回溯、教学质量可评估。

青年教师成长环节引发热烈讨论。资深教师倾囊相授，鼓励青年教师通过广泛听课、深度交流汲取教学经验，积极参与教学竞赛锤炼教学技能；青年教师则结合自身教学实际，就教学方法创新、课程设计优化等问题提出困惑，现场开展互动研讨，共同探寻解决方案。在课程建设方面，各专业负责人围绕课程资源整合、特色课程体系构建及跨学科课程开发等内容展开规划与交流。

会议最后，潘宝泉院长作总结发言，充分肯定此次教研会的研讨成果，要求全体教师切实落实会议共识，扎实推进教案优化、规范过程性材料撰写，助力青年教师快速成长，持续提升课程建设水平。此次专题教研会的召开，为学院明晰了教学关键环节的优化方向与实施路径，对推动教学质量提升、促进学院长远发展具有重要意义。