2021年6月9日下午，大学外语部主旨教师在老校区1525大学外语部教研室举行了本学期第十三次教研活动，由宋迎老师主持。本次教研活动的题目是“多元智能理论在复合型人才培养中的应用研究”。   

本次教研活动主持人宋迎老师谈到，“多元智能理论认为‘人的智能具有一些特性’，智能的普遍性、发展观、差异性与组合观，对传统的标准化智力测验和学生成绩考察提出了严厉批评，学校的评价指标、评价方式要多元化，使学校教育从应试中解放出来，该理论对于复合型人才培养有重要的意义”。因此，大学外语部专职教师围绕这一主题进行了深刻的研讨与心得体会。

胡晶老师认为多元智能理论在各国教育改革中产生了重要的积极影响，利用其开发的丰富活动形式以改进英语课堂教学形式，可以激发学生潜质，全面系统地开发学生的多种智能。崔惠茹老师认为，复合型人才的培养模式更需要培养学生具有两个或以上的专业基本知识和基本能力，富有跨学科知识和创新精神。张严老师认为复合就是不同事物的结合，一种化学变化，而复合型人才可通过一定的人才培养模式，培养出两个以上不同学科的人才。周宇鑫老师说，培养复合型人才就是为受教育者的不同智力优势得到更加充分的显现，可利用不同人力资源。吕双双老师复合型人才的培养是具有扎实的人文知识和文化的理论知识的结合。李恒老师认为高校必须根据我国经济发展社会现状及市场需求为导向适时促进人才培养。马旭老是提到，复合型人才是以促进全面发展为宗旨，有重要作用。

本次教研活动非常成功，为大学外语部教师搭建了相互交流与相互学习、共同进步的平台，是一次非常有意义的教研活动。

（大学外语部宋迎  2021年6月10日报道）