2021年9月1日下午两点，大学外语部全体专职教师通过腾讯会议进行了2021-2022学年第一学期的第一次教研活动。本次教研活动的题目为：大学生英语词汇移动学习的困境与对策研究，由党冀老师主持。

党冀老师首先从五个方面分享了自己在教科研课题立项中的一些经验：1. 认真阅读申报文件，了解相关的要求。2. 从课题指南入手，确定相关的题目。3. 平时多阅读一些核心期刊的文章，了解前沿的研究问题与方向。4. 多听线上的研修讲座，寻找灵感。5. 根据科研团队伙伴的研究方向，确定可以进一步研究的课题。

随后，大学外语部教师围绕本次教研活动的题目：大学生英语词汇移动学习的困境与对策进行了积极而热烈的讨论。通过深层次的探讨与分析，我们发现：将移动学习与传统学习方式进行全面性、系统性、有效性的比较以及分析，移动学习自身具有着多元化的优势特点以及内涵，其将更多的便利性提供给了英语词汇学习，能够使学生们在移动学习的过程中提升着自身的学习效率及学习主观能动性。

最后，党冀老师对本次教研活动进行了总结。围绕英语词汇移动学习中的问题，高校英语教师应对其予以更高的关注力度，将以学为主，以教为辅的教学方式进行不断的优化及改进，对移动学习特征进行深入的分析以及感悟，真正意义上做好正式学习与非正式学习的衔接工作，使学生们能够在以后的学习道路上有更多的收获。

（大学外语部党冀  2021年9月1日报道）