2021年11月10日，大学外语部全体专职教师在1525教研室举行本学期第11次教研活动，本次教研活动的题目为：移动学习在大学英语词汇学习中的应用效果研究，由党冀老师主持。

英语词汇学习对大学英语学习起到重要作用，关系着大学生英语学习和运用能力的提升。正因如此，词汇教学近来受到学生和教师的重视。移动学习以其独特的便捷性，帮助学生在词汇学习中打破时空限制，因此，移动学习模式逐渐被各个高校应用于英语词汇教学中。

基于以上观点，大学外语部教师进行了热烈的讨论。崔惠茹老师提出构建移动词汇讲解资源库的设想，以多种形式帮助学生掌握词汇。张严老师结合自身教学经验分享了运用图形讲解近义词汇或者较难理解词汇的方法。胡晶老师认为多模态展示可以帮助学生更加全面地了解词汇意义，进而准确识记单词。周宇鑫老师提出可以将英语词汇学习融入到歌曲演唱中，让学生在歌唱中掌握。赵悦含老师认为可以利用词汇学习App让学生课外进行词汇学习，弥补英语课程课时少，词汇量大的问题。吕双双老师肯定了词汇学习软件为学生提供了相应的情境，单词的复现率较高，有助于学生对单词的理解和记忆。马旭老师认为教师可以建立与所学词汇相关的视频与音频片段资源库，学生可以阅听音视频片段，随时随地进行高效的词汇学习。殷雪老师强调了学习软件在个性化和自主学习方面的优势，通过制定个人计划和个人词汇库选择学习内容实施个性化学习特别适用于现代大学生。

本次教研活动中，各位教师对移动学习模式在英语词汇教学中的应用提出了许多实际的想法与设计，对大数据时代大学英语教学具有重要意义。

（大学外语部党冀  2021年11月11日报道）