为深入学习贯彻青年工作的重要思想，引领学生做新时代好青年，当代青年应以“功成不必在我，功成必定有我”之心践行服务乡村基层理念，为乡村振兴贡献力量，展现责任担当。当代大学生应积极参与社会实践，在实践中成长。现在，让我们跟随 2023 级 2 班刘子琪和 3 班衣建铭同学寻访革命足迹。
以责任为航，扬青春之帆。作为当代大学生，有幸通过“三下乡”活动走进社区教小朋友书法，这段经历不仅让我重温了书法的魅力，更让我深刻体会到了教育的意义和责任。从一开始向他们介绍书法的基本知识，再到后来的握笔姿势和基本笔画，孩子们听的非常认真。在教学过程中，我意识到兴趣是最好的老师，因此我会讲解书法作品的相关历史故事，这不仅提高了他们学习书法的积极性，也让他们在潜移默化中受到传统文化的熏陶。其次我学会了如何与孩子们沟通，每个孩子都有自己的学习方式和节奏，需要老师有足够的耐心和细心去引导。当看到孩子们写出完整的书法作品时，我感到无比开心和骄傲。参加“三下乡”活动是一份社会责任感，也是用所学的知识去回馈我们的社会。用自己的所学所长，帮助更多的孩子接触和了解书法，让这门古老的艺术在新时代继续发扬光大。
为响应教育部和共青团中央青年发展部开展的“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践服务活动，充分激发学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯，积极营造爱读书、读好书、善读书的氛围。在暑假里，我与居住地小学和幼儿园结对开展“典耀中华”读书行动。
活动中，在社区党组织书记的大力支持下，为每一位孩子发放了书籍，让大家能够静心阅读，畅游在知识的海洋里，沉浸在阅读的喜悦中，提升阅读能力，做到学有所思，学有所获。我结合自身经历，为孩子们讲述了大学的“校园生活”和自己在学校里的美好时光，引导孩子们好好学习，努力向上，同时在孩子们的心里播下了一颗梦想的种子，让种子能够生根发芽，茁壮成长。积极参加社区公益活动，到养老院为老人读书、读报。
在社区的“周末阅读”时间里，我与孩子们一同畅谈读后感、分享成长故事，让孩子们表达读书实践的收获和感受，从阅读中感受到了知识的魅力，不仅增强了孩子们的阅读兴趣，也丰富了大家的课余生活，营造了浓厚的书香氛围，更展现出了新时代少年儿童朝气蓬勃的精神面貌。活动最后，我们与孩子们一起朗诵《少年中国说》，充分激发了孩子们的爱国情怀。
此次暑期“三下乡”社会实践活动，强化了青年大学生的使命担当，是党史学习教育“走深走实”的重要方式。作为大学生应该率先做出表率，学习先烈们不忘初心、矢志不渝的革命精神，以自己的实际行动来带动他人，要用自己的专业知识为社会做一份贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份自己的力量。
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