吉林师范大学博达学院体育学院始建于2002，现有在校生319人。体育学院现开设1个本科专业：体育教育专业，2个专科专业：运动训练专业、运动健康指导专业。运动场 ( 馆 ) 面积为37637.12平方米，室外运动场20000平方米以及运动生理生化实验室等，能够满足满足教学、训练、竞赛和课余体育锻炼的需要。

体育学院实施“解决问题教学法”，解放学生的头脑，让学生思考起来；解放学生的口，让学生说起来；解放学生的手脚，让学生动起来。学生在问题——思辨——实践的直接经验学习中，学会主动创造性学习。毕业生深受用人单位的青睐。一些主要竞赛项目在省赛中多次夺冠。2015年为贯彻落实《中国足球改革总体方案》精神，体育学院在原有的篮球、羽毛球、跆拳道、网球、健美操等专项的基础上设立足球专项。

体育教育专业

培养目标：主要培养各级各类学校的体育教师，兼顾社会体育健身指导员。在保证基本理论学习的基础上，重在应用型教学和训练能力培养。强调一专，以一专带动、促进多能，同时注重体育科学研究。

培养要求：重点培养应用型体育人才，专项技能学习训练达900学时，占总学时35%。充分利用体育的竞赛与规则教育学生养成严于律己、宽以待人；崇尚竞争、遵守规则、服从裁判的意识；爱祖国、爱人民、爱劳动，富有高度的国家民族责任感；吃苦耐劳，兢兢业业，脚踏实地的务实精神。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育概论、体育教学论、运动训练学、球类、舞美、跆拳道、游泳等。

专业特色：师范性是本专业的本质特征与突出特色，以“问题导向”引领整个教学，以培养优秀体育师资为主要目标，注重学生“一专多能”及实践能力的培养，为学生未来创新创业打下技能基础。

就业方向：初高级中学、体育行政部门、社会需求的体育人才。

授予学位：教育学学士学位。

   博达学院体育学院始终注重人文关怀、家园建设，教师的关爱使学生品德修养好，教师对学生学习、生活的无私奉献，使得博达体育系的师生情最浓。