2020年11月4日，为了促进学院的科研发展以及学术研究，体育学院在综合楼开展了《体育课程思政育人的路径创新研究》——从《夺冠》说起讨论会。参加本次会议的有体育学院邵连成副院长，陈立春副院长，田晓丽副院长，学工办主任杜振兴老师，辅导员刘岩老师以及体育学院各专项老师。

    会议伊始，陈立春副院长首先介绍了本次会议的三大模块：①根据会议主题从《夺冠》说起体育课程思政育人的路径创新。②体育学院各专项教师积极发表意见，讨论。③校领导总结评价。

   陈立春院长讲到《夺冠》真实地展示了排球的技术、战术，也充分体现了排球精神、体育精神。《夺冠》发掘的精神也为体育课程思政育人提供了一定的基础、依据，如何进行改革，以课程思政为引导，构建一个体育课程体系，也是现在的一个重要主题。现如今的体育教学也是如此，将体育精神寓于教学之中，同时加强学生的思想品德、价值观的教育，与社会主义价值观高度契合，同时也要实现行业育人，增强文化自信。

接着，体育学院专项教师进行研讨发言。学工办主任杜振兴老师从党建、思政方面谈到了自身的感想，以学生工作出发，向思政育人方向不断努力。排球专项老师李重言老师讲到对于《夺冠》的感想颇深，其中的排球精神、理念值得学习、研究。从课程思政方面讲：教师自身首先要起到榜样作用，其次专项选择中要贯穿理论和知识讲解。武术老师朱若红老师从三个方面出发谈“思政育人”，将理论知识、爱国精神、武术精神寓于武术教学当中。

   最后，校领导总结讲到将“课程思政”思想寓于体育教学中，不断调整，寻找最适宜的教学方法，提高课程思政的地位。