为进一步研究高校体育教育中，冰雪运动作为教学重要内容对学生体育文化素养的培养有重要作用。尤其是冬奥会背景下，体育文化素养培养得到了重视，如何做好学生冰雪体育文化素养培养、促进身心健康成为主要研究课题。2022年3月30日，下午三点，体育学院在腾讯会议上以线上形式召开教研活动。体育学院全体教师参加此次会议。刘畅老师做研究报告。

会议包括以下三个内容：

一、高校学生冰雪体育文化素养培养概述

体育文化素养是高校学生参与冰雪体育文化活动在无形中生成的素养，并且与学生精神融合构成综合素质的主要要素。

二、大学生冰雪体育文化素养培养的重要作用

（一）引导学生感悟生命真谛

（二）促进人格发展

（三）彰显人文精神

三、冬奥背景下大学生冰雪体育文化素养的培养策略

将奥林匹克教育列入常规教学中，在课堂教学、课外时间等环节普及冬奥会项目与竞赛知识，促进奥林匹克精神在高校体育中的发展。创建体育学科素养、丰富教学内容、广泛开展冰雪运动等活动，培养学生体育素养与体育精神。

（一）借助冬奥会背景充分利用教学资源

（二）丰富教学内容，挖掘兴趣喜好

（三）加大师资培养，彰显冰雪运动教学魅力

  （四）创新教学形式，激发体育积极性

  （五）培养学生团队意识

随着2022年冬奥会的申办成功,国家提出“三亿人参与冰雪运动”的宏伟目标,实施冰雪运动推广普及计划,这对高校发展冰雪项目既是要求,又是机遇。

我院可在北京冬奥背景下,从校园冰雪体育文化的建设入手,因地制宜,合理规划建设场地；确立明确的目标，开展特色冰雪体育项目；以及完善冰雪体育文明规范和规章制度,建设校园冰雪体育文化。