大学英语课程简介

    大学英语课程是我校非英语专业本科生的一门公共必修基础课，它以英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，集多种教学模式和手段于一体，目的在于培养学生未来工作中实际运用英语的能力。其教学目标是培养学生英语听、说、读、写、译的综合应用能力，为今后在工作和社会交往中用英语进行基本的口语、书面交际奠定基础，并增强其自主学习能力，提高综合文化素养。

     2003年我校大学英语作为重点课程建设通过学校审核，为我校外语教学向更高水平发展奠定了基础。为实现新时期大学英语教改目标，我们提出了新的教改思路，一方面认真处理好三种关系，即打好语言基础与培养应用能力的关系，培养英语综合应用能力和强调听说能力的关系，基于网络的人机教学和给予课堂的人际教学的关系；另一方面，努力实现四个转变，即教学方式必须从语言知识传授为主转变为以学生语言运用能力培养为主，教师角色从知识的传授者转变为实践的指导者和监控者，课堂教学模式由以教师为中心转变为以学生为中心。根据这些思路，在课程设置中既重视语言知识的传授，也保证在听、说、读、写、译等技能训练方面有足够的量度，同时强调对学生自主学习能力的培养和提高。为贯彻这些设想，我们组织大批教师到其他院校观摩教学，吸取先进经验，并积极探索和尝试新的课堂教学模式，组织教师开发教学课件，充分利用网络信息技术的优势开展教学，给学生提供更多英语实践机会，提高他们的学习兴趣。此外，我们大力开展外语第二课堂活动，如英语风采大赛、演讲竞赛等，举办有针对性的英语专项技能培训班，鼓励大学生积极参加全国性大学生英语竞赛。通过数年的共同努力，我校大学外语教学质量有了明显提高。

     本课程安排在第一和第二学年进行，共四学期，每周4—6学时，总课时保持在280以上；学生每学期完成课程要求内容并经考核合格可获4个学分，完成课程共得16学分。对学生英语应用能力的要求，按教育部《大学英语课程教学要求》中的听、说、读、写、译能力一般要求执行，力争在三—五年内达到《大学英语课程教学要求》中推荐的听、说、读、写、译能力较高指标要求。