计算机与信息科学学院信息工程专业人才培养方案

（专业代码  080706）

一、培养目标

本专业贯彻党的教育方针，落实国家教育相关政策要求，立足吉林，面向全国，培养政治素养过硬，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德修养和社会责任感，掌握扎实的信息工程专业基础理论、基本方法和专门知识，以信号与信息采集、传输、处理及应用为重点，具备分析和解决本领域复杂工程问题的能力，具备工程实践能力和创新创业意识，能够从事科学研究、技术开发、工程设计和组织管理，专业基础扎实，综合素质高，实践能力强的应用型高素质专门技术人才。

毕业生5年后应获得以下几方面的素养：

培养目标1：社会目标

践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好修养、职业素养、社会责任感以及较强的协调和组织能力。

培养目标2：专业知识目标

具有掌握扎实的数学、自然科学基础知识，具备电子信息基础理论和专业知识。全面掌握信息采集、传输、处理与应用方面的基础理论和相关技术，培养学生整体和系统的信息工程思维，提高专业知识应用能力。

培养目标3：专业能力目标

具有对信息系统进行分析、设计、开发、测试和应用，以及综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

培养目标4：全人培养目标

拥有健康的体魄、良好的心理素质和宽厚的人文社会科学素养，具有一定的创新意识和批判性思维，具备自主学习和自我管理能力，实现自身可持续发展并服务于社会。具有自主持续学习能力，不断适应社会发展和行业竞争的能力。

二、毕业要求

毕业要求1：道德规范

1.1了解中国国情及国内国际局势，具有强烈的爱国精神和社会责任感，践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的优秀人才。

1.2具备合格公民的基本素养，遵守通信信息领域相关工作的职业道德，具有丰富的人文底蕴和严谨的科学精神，树立正确的核心价值观，形成服务于科技发展与社会发展的强烈信念。

毕业要求2：学科素养

2.1能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决信息获取、传输、处理以及应用的复杂工程问题。

2.2掌握信息与系统、电子技术、计算机、通信网络等基础理论，熟练掌握信息感知处理、传输、通信组网传输和信号处理等必要的基本知识、专业技能及方法。

2.3能够基于科学原理并采用科学方法对信息获取、传输、处理以及应用的复杂工程问题进行研究、包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求3：实践能力

3.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，结合文献研究，对信息获取、传输、处理以及应用的复杂成功问题识别、判断、表达、比较和分析，以获得有效结论。

3.2能够设计针对信息获取、传输、处理以及应用的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的信息系统、单元（部件）或工艺流程。

3.3能恰当使用计算机软、硬件技术，通信及算法仿真工具，完成通信系统与网络中复杂工程问题的模拟与仿真分析，能理解其局限性

毕业要求4：创新思维

4.1能够设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.2理解信息产业与环境的关系，理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，创新技术手段降低其负面影响的作用与其局限性，并在信号处理技术相关的科学研究和产业开发领域创新性开展工作。

4.3把握国内外通信领域的前沿动态，借鉴新理念、新方法，从而更好的服务于信息技术应用研究与开发。

毕业要求5：沟通合作

5.1具有团队协作精神，能够在多学科背景的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，完成所承担的任务。

5.2能够就通信工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。

5.3熟练掌握一门外语，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通、交流与合作。

毕业要求6：自我管理

6.1具有健康的体魄和良好的心理素质，有较强的自我管理能力，能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径。

6.2具有终身学习的知识基础和意识，能够针对个人或职业发展需要，采用合适 的方法，明确科学研究和产业开发的职业发展方向，能够合理制订学习计划和专业发展规划。

三、毕业要求与培养目标对应关系矩阵（对应培养目标打√）

四、主干学科和核心课程

1.主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术

2.核心课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信息论基础、信号与系统、数字系统仿真VHDL设计、数字信号处理、现代通信网络、通信原理、C++程序设计、数据结构、计算机结构与逻辑设计。

五、学制

标准学制4年。

六、毕业学分及授予学位

学生必须修满本专业培养方案规定的148学分方能毕业。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《吉林师范大学学士学位授予工作细则》的规定者，授予工学学士学位。