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大学英语课题组成员充满活力，教学与科研硕果斐然的教师队伍，他们刻苦专、研兢兢业业，热爱本职工作。课题组成员的有点是学历高，职称结构合理，老中青三结合。
知识结构：
课题负责人、主讲教师、任课教师16都具备硕士学位，其中博士1人，硕士15人，教授2人，副教授7人，占总人数的50%。出国进修人员占50%。知识结构合理。
年龄结构：
50-59岁以上2人（%），40-49岁5人（25%），30-39岁3人（），30岁以下6人。
师资配置：
队伍知识结构良好，数量配置科学合理。教师队伍的专业结构为：英语语言文学3
人，应用语言学10人，英语口译、笔译各1人，学科教学3人。
职称结构：
教授2人，副教授7人，占总人数的52%；讲师2人，占总人数的11%；助教6人.
占总人数35%。
学历结构： 博士1人，硕士15人
主要成员的年终考核成绩：
课题主成员在期末教学考核中的成绩都是合格以上。其中可和优秀的占80%以上。
中青年教师培养计划与效果：
新的教学理念的贯彻与实施，新的课程体系和教学模式的建立，对教师的业务素质和能力提出了新的更高的要求。青年教师是本课程教师队伍的绝对主力军，近年来，我们一直鼓励青年教师到国内外名牌大学进修、访问或攻读学位，以此改善教师队伍的学缘、学历结构。鼓励青年教师参加青年教师讲课大赛并组织青年教师到吉林大学现场观摩全省大学英语青年教师讲课大赛。
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