陈雪

个人简历
   陈雪：女，汉族，副教授。1974年9月出生，吉林省四平市人。1998年毕业于四平师范学院外语系英语专业，文学学士；2007年毕业于吉林师范大学外语学院，英语语言文学硕士。1998年至今在吉林师范大学大学外语部任教。

主讲课程

大学英语精读、大学英语听力、英语二外、英语写作、英语口语、对外汉语。

科研项目

1、大学英语写作体系研究  2003.5-2005.5 校级教改项目 第五参与人
2、外语教学与跨文化学融合式的研究     2006.7-2008.6    省教科项目     第五完成人
3、应用心理语言学探究高校外语教学策略 2006.6-2008.6   校级教改项目   负责人
4、大班英语口语听力教学的探索和实践   2006.6-2008.9   校级教改项目   负责人
5、开设非英语专业口语实践课迫在眉睫   2006.6-2008.4   校级教改项目   第二完成人
6、英语教育策略与教学实践的融合       2006.7-2009.7   省教科项目     第三完成人
7、21世纪大学英语教学与多元文化因素融合的策略研究 2007.11-2009.11省人文社科项目 第二完成人
8、大学英语视听说网络自主学习探究 2007.4-2008.10 省教改项目  第四完成人  
9、探究心理语言学在大学英语听力教学中的应用   2007.10-2008.5   校级科研项目   负责人
10、文化思维模式在大学英语教学中的心理作用研究   2007.10-2008.11  校级科研项目   第二完成人
11、研究生语言素质教育与英语教学研究   2007.5-2008.5  市哲学社科项目  第四完成人
12、大学英语“视听说”网络自主学习探究 2008.5-2010.5  “十一五”国家子课题项目  第二完成人
13、语用理论在英语教学中的实践      2008.6-2010.10  省教科项目       第二完成人
14、中外语言差异与民族文化心理研究   2008.4-2010.11  省人文社科项目   第四完成人
15、高校本科教育国际化与本土化和谐发展的研究   2008.5-2010.12  省社科项目       第二完成人
16、英语目的语文化与我国本土文化对比融合研究   2010.5-2013.6  市社科项目  负责人 
17、中西文化差异与大学英语自主学习理论与实践研究   2010.5-2013.5   省教科项目  第二完成人
18、基于网络环境下的大学英语多媒体教学与课堂教学模式协作研究   2010.9-2012.10  校级教改项目  负责人
19、大学英语网络教学评价模式实验研究2008.6-2011.3   校级教改项目  第二完成人
20、ESL教学中写作技能培养的新模式2009.10-2011.3  省教改项目    第三完成人
21、大学英语大班教学中多媒体教学模式对教师和学生的心理作用分析2009.9-2012.5   校级教改项目 第二完成人
23、大学英语课堂教学质量评估体系的研究与实践2010.9-2012.5   校级教改项目   第二完成人
24、跨文化交际和本土文化输入缺失导致的文化失语现象及对策研究2010.5-2013.6  市社科项目 第二完成人
25、中西文化差异与大学英语自主学习理论与实践研究2010.5-2014.5   省教科项目  第三完成人
26、互动课堂中的同伴互评话语分析研究2011.1-2013.1   省教科项目   第三完成人
27、大学英语新型课程教学模式与网络视听说自主学习能力培养的协作研究2012.9-2014.9  校教改项目  负责人
28、新课标指导下我省高中英语课堂教学观察与对策研究2012.9-2015.6   省教改项目  负责人
29、吉林省城乡义务教育公平均衡发展研究2013.7-2015.12  省教科项目  负责人

学术论文

1、《New Themes——Review of Ralph Ellison’s Invisible Man》  21世纪外语教学与研究  2002.4 
2、《浅析大学英语听力教学的语言障碍及对策》     校长阅刊        2005.12 
3、《Situations of Applied Psycholinguistics in China》  华章     2007.12 
4、《Analysis and Survey of the Applications of Related Psycholinguistic Theories in College English Listening in China》           吉林商专学报  2007.4  
5、《探索非专业英语大班教学的课堂互动》               长春师范学院学报   2008.6 
6、《我国应用心理语言学的发展现状与展望》             福建论坛           2008.10 
7、《论大学非英语专业听力教学的文化导入》             吉林师范大学学报   2008.8 
8、《心理语言学在大学英语听力教学中的应用现状》       黑龙江高教研究     2009.6  
9、《听力理解中的跨文化语用失误及文化导入》           吉林师范大学学报   2010.1 
10、《大力推展文化发展繁荣》                          吉林日报           2010.11 
11、《大学英语教学新模式中教师角色转变的思考》        教育探索           2011.4 
12、《再析英语听力教学的障碍因素及对策》              教学与管理         2011.10 
13、《促进高等教育公平》                              吉林日报           2011.9  
14、《浅析英语委婉语在商务活动中的社交功能及应用》  中国商贸           2011.12 
15、《促进中西文化和谐发展》                          吉林日报　　　　　 2011.12
16、《大学英语自主学习中的文化缺失与文化导入》        吉林师范大学学报   2012.3    
17、《基于网络的英语视听说零课时教学模式的建构》      吉林省教育学院学报 2013.3
18、《汉语副词又的内涵意义及其英译分析》              吉林师范大学学报   2013.3     
19、《大学英语网络视听说自主学习课程的开发》   太原城市职业技术学院学报  2013.2      
20、《任务型教学模式在高中英语课堂中的应用》          吉林省教育学院学报 2013.5   
21、《浅析英汉翻译中的词汇和句法对比》                长春教育学院学报   2013.6 

获奖情况

科研获奖： 
1. 2009年《我国应用心理语言学的发展现状与展望》获校级社会科学优秀成果二等奖； 
2. 2009年《独立学院大学英语视听说教学研究与改革》获吉林省高等教育省级教学成果三等奖；
3. 2010年《我国应用心理语言学的发展现状与展望》获四平市社会科学优秀成果奖二等奖；
4. 2011年《高校本科教育国际化与本土化和谐发展的研究》获吉林省首届社科项目三等奖(第二参与人)。
5.2012年《大学英语教学新模式中教师角色转变的思考》荣获吉林省第七届教育科学优秀成果论文类三等奖；
6.2012年《英语委婉语在商务活动中的社交功能及应用》荣获四平市社会科学优秀成果三等奖；
7.2012年《大学外语教学与网络视听说教学的融合与实践》荣获吉林师范大学教学成果奖三等奖；
8.2012年《大学生英语综合能力培养与个性化发展相辅的改革与实践》荣获吉林师范大学教学成果奖一等奖(第二参与人)；
9.2013年《英语听力教学的障碍因素及对策分析》荣获吉林省第八届教育科学优秀成果论文类三等奖；
10.2013年《大学生英语综合能力培养与个性化发展相辅的改革与实践》荣获吉林省第七届高等教育教学成果奖三等奖(第二参与人)。

教学获奖：
1．2007年荣获吉林师范大学博达学院2006-2007年度课堂教学质量优秀奖；
2. 2008年荣获吉林师范大学博达学院2007-2008年度课堂教学质量优秀奖；
3. 2009年荣获吉林省第五届大学外语青年教师讲课大赛成果三等奖；
4. 2011年荣获吉林师范大学博达学院2010-2011年度课堂教学质量优秀奖；
5. 2012年荣获吉林师范大学博达学院2011-2012年度第一学期教师课堂教学质量优秀奖；
6. 2012年荣获吉林师范大学博达学院2011-2012年度第二学期教师课堂教学质量优秀奖；
7. 2012年《大学英语III》荣获吉林师范大学多媒体课件优秀奖。

其它获奖：
　2011年 荣获大学外语部年度考核优秀者