一、本课程建设目标任务、主要措施

(一)建设目标任务

遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育战略思想，用现代教育的观点审视、选择和组织课程内容，改进教学方法、教学手段和教学模式，加强教材建设，提高“数学分析”课程的教学质量，开拓学生的创新能力，提高综合素质。通过本门课程建设的完成，达到：师资队伍、教学内容、教学方法、教材建设、教学管理属省内一流，形成鲜明特色；教学大纲、考试大纲、电子教案等教学资源上网，开通网上“答疑在线”；对其它课程建设起到示范作用，带动和促进其它课程的建设。

(二)主要措施

1.进一步修订、完善《数学分析》课程的教学大纲、教学计划、试题库等教学文件，使之能够完全适应新形势下的教学要求。

2.加强教研、科研活动，改进教学方法和教学手段，促进新老教师的互相交流学习，使课程的教学水平和教学质量上一个新台阶。

3.加强师资队伍的建设，选派优秀教师进修、读博，进一步提高教师的知识水平和学历层次。

4.编写配套的数学分析辅导等参考读物，编写学生自测题目。开设网上自我检测与考试栏目，进一步尝试教学网络互动。

5.录制教学录像，建立网上答疑系统。

二、三年内上网时间表

（一）课程资源上网时间表

2015年4月：完成课程介绍、教师队伍、教学方法与教学手段、教学大纲、教材与参考文献、授课电子教案、习题和部分课件相关内容的上传工作。

2015年5月—2016年4月：完善数学分析习题库和试题库，完成教学录像。

2015年1月—2016年12月：完成录像编辑上网，编写数学分析辅导教材，上传考研辅导材料。

2016年12月—2017年5月 建成网上答疑系统，补充完善网站内容。

（二）全程授课录像上网时间表

2015年4月前，完成本课程全程授课录像的录制工作，并将2/5的授课录像编辑上网。

2015年9月前，完成本课程4/5的授课录像编辑上网

2016年4月前，完成本课程全程授课录像编辑上网