现代汉语
 
 
人员构成   教学队伍整体情况   教学改革与教学研究   师资培养
教学改革与教学研究

一、近五年教学队伍教研活动涉及的领域

  

    教学队伍教研活动涉及的领域:现代汉语、语言学学术领域;教育实习;毕业论文



二、提出的改革项目和措施

  

    公选课多媒体教学模式研究与实践;讨论式教学模式探究


三、已解决的问题和取得的教改成果
  

    1.高师现代汉语课程教学改革的研究与实践。
    2.高师现代汉语学科整体优化研究与实践。
    3.高师语文教学中的情景模式研究。
    4.大学教学与学生自主学习能力培养的研究。
    5.学生自主性学习能力研究。
    6.学生研究性学习能力的研究。
    对高校师范生学习方法的研究,注重培养学生自主性、研究性学习的能力,加强教师对学生的督导和评价,加强学生对学校现有资源的利用,全面推广研究性自主性学习。



四、在国内外主要刊物上发表的教改教研论文(不含负责人,不超过10项)
作  者
题       目
刊 物 名 称
级  别
时  间
署名次序
刘桂芳
现代五步教学法的设计与实施
现代教育科学
国家级
2004.4
第一署名
刘桂芳
现代汉语教学中整体优化的研究与实践
吉林师范大学学报
省  级
2004.5
第一署名
刘桂芳
现代汉语课程改革与实践
黑龙江高教研究
省  级
2006.1
第一署名
刘桂芳
论《汉字全息教学法》的得失
吉林师范大学学报
省  级
2006.5
第一署名
张玉梅
关于师范院校研究性学习现状的理性思考
吉林工程技术师范学院学报
省  级
2004.11
第一署名
张玉梅
师范生语文口语教学与个性培养
延边教育学院学报
省  级
2005.1
第一署名
张玉梅
激发学生兴趣培养探究式学习能力
现代教育科学
国家级
2005.5
第一署名
王大刚
独立学院现代汉语课程教学改革实践探索
吉林教育学院学报
省  级
2010.4
第一署名

五、获得的教学研究表彰/奖励(不含课程负责人)(不超过五项)
姓  名
奖 项 名 称
授 予 单 位
时   间
署名次序
刘桂芳
高教优秀成果三等奖
吉林省教育厅
2003.10
第一署名
刘桂芳
现代汉语省级优秀课
吉林省教育厅
2003.12
第一署名
刘桂芳
教学技术优秀成果一等奖
吉林省政府
2004.12
第一署名
张玉梅
课堂教学质量优秀通报表扬奖
吉林师范大学
2006
第一署名
张玉梅
课堂教学质量优秀奖
吉林师范大学
2007
第一署名
王大刚
专职青年教师课堂教学竞赛优胜奖
博达学院
2010.01
第一署名
王大刚
专职青年教师课堂教学竞赛优胜奖
博达学院
2010.09
第一署名