|
|
|
|
|
|
|
教学改革与教学研究 |
|
|
|
|
|
一、近五年教学队伍教研活动涉及的领域
教学队伍教研活动涉及的领域:现代汉语、语言学学术领域;教育实习;毕业论文 |
二、提出的改革项目和措施
公选课多媒体教学模式研究与实践;讨论式教学模式探究
|
三、已解决的问题和取得的教改成果
1.高师现代汉语课程教学改革的研究与实践。
2.高师现代汉语学科整体优化研究与实践。
3.高师语文教学中的情景模式研究。
4.大学教学与学生自主学习能力培养的研究。
5.学生自主性学习能力研究。
6.学生研究性学习能力的研究。
对高校师范生学习方法的研究,注重培养学生自主性、研究性学习的能力,加强教师对学生的督导和评价,加强学生对学校现有资源的利用,全面推广研究性自主性学习。
|
四、在国内外主要刊物上发表的教改教研论文(不含负责人,不超过10项)
作 者 |
题 目 |
刊 物 名 称 |
级 别 |
时 间 |
署名次序 |
刘桂芳 |
现代五步教学法的设计与实施 |
现代教育科学 |
国家级 |
2004.4 |
第一署名 |
刘桂芳 |
现代汉语教学中整体优化的研究与实践 |
吉林师范大学学报 |
省 级 |
2004.5 |
第一署名 |
刘桂芳 |
现代汉语课程改革与实践 |
黑龙江高教研究 |
省 级 |
2006.1 |
第一署名 |
刘桂芳 |
论《汉字全息教学法》的得失 |
吉林师范大学学报 |
省 级 |
2006.5 |
第一署名 |
张玉梅 |
关于师范院校研究性学习现状的理性思考 |
吉林工程技术师范学院学报 |
省 级 |
2004.11 |
第一署名 |
张玉梅 |
师范生语文口语教学与个性培养 |
延边教育学院学报 |
省 级 |
2005.1 |
第一署名 |
张玉梅 |
激发学生兴趣培养探究式学习能力 |
现代教育科学 |
国家级 |
2005.5 |
第一署名 |
王大刚 |
|
吉林教育学院学报 |
省 级 |
2010.4 |
第一署名 |
五、获得的教学研究表彰/奖励(不含课程负责人)(不超过五项)
姓 名 |
奖 项 名 称 |
授 予 单 位 |
时 间 |
署名次序 |
刘桂芳 |
高教优秀成果三等奖 |
吉林省教育厅 |
2003.10 |
第一署名 |
刘桂芳 |
现代汉语省级优秀课 |
吉林省教育厅 |
2003.12 |
第一署名 |
刘桂芳 |
教学技术优秀成果一等奖 |
吉林省政府 |
2004.12 |
第一署名 |
张玉梅 |
课堂教学质量优秀通报表扬奖 |
吉林师范大学 |
2006 |
第一署名 |
张玉梅 |
课堂教学质量优秀奖 |
吉林师范大学 |
2007 |
第一署名 |
王大刚 |
|
博达学院 |
2010.01 |
第一署名 |
王大刚 |
专职青年教师课堂教学竞赛优胜奖 |
博达学院 |
2010.09 |
第一署名 |
| |
|
|
|
| |
|
|
|