校教学督导组和院部同行反映：95%以上的教师、教学督导组合院部同行评价结果均为优秀以上。

    课程学习中学生的反映: 学生座谈会及问卷调查对课程组教学效果评价均很好，学生评测优良率达到90%。学科带头人宋立新教授将现代教育思想渗透于教学之中，他传授知识时，思路明晰、重点突出，与实例结合较多，能把相关的数学建模示例融入到某些教学内容之中，增强了学生的数学实践能力和数学应用能力，深受学生的欢迎。他讲授的《概率论与数理统计》课程连续四次被评为吉林师范大学博达学院优秀课程和学生信得过课程，教学效果十分显著。几年来，课程组成员除了注重课堂理论教学，还专门研究概率论与数理统计课程中的数学模型，积极指导学生的数学实践活动，为参加全国大学生数学建模竞赛打下了坚实的基础。2005年，我院首次参赛的1个队获省级一等奖。2006年，我们扩大了参赛规模，参赛的3个队中，有1个队获省一等奖，1个队获省三等奖， 1个队获省成功参赛奖。2007年参赛的3个队中，有2个队获省三等奖，一个成功参赛奖。

    院外专家评价：