为培育优良学风，努力开创新时代学风建设，吉林师范大学博达学院食品科学与工程学院开展了辅导员深入课堂行动，亲身体验教学氛围，了解学生的学习状态及教师的教学方式，为后续的指导工作提供第一手资料，强化课堂管理，促进学生学习的主动性和积极性，营造良好的学风氛围。

通过与任课教师的交流互动，共同探讨教学内容、方法与学生特点，分享教学心得与经验，协调教学计划，确保教学目标与学风建设目标相一致，了解学生在不同课程中的表现与需求，为个性化指导和学风建设提供依据，促进师生之间的互动交流，营造良好的学习氛围。提高学生的学习效率与学习成绩。

辅导员深入课堂也可以更好地全面了解各班级的教学秩序、学生出勤情况、课堂互动氛围等，及时发现并解决存在的问题，确保课堂教学的有效进行。

此次，学风建设“七个一”——辅导员深入课堂，辅导员老师更加深入地融入课堂教学，了解学生出勤、学习状态等情况，加强相关管理措施，促进学生全面发展，保证教学工作的顺利进行。