为推进新时代学风建设，吉林师范大学博达学院食品科学与工程学院创新性地实施了辅导员课堂走访计划。该计划通过让辅导员深入教学一线，实地感受课堂氛围，全面掌握学生的学习动态与教师的教学方法，从而为后续的学风建设工作奠定坚实基础。此举不仅有效加强了课堂管理效能，更激发了学生的学习热情，为营造积极向上的优良学风提供了有力保障。

在深入课堂的过程中，辅导员与任课教师展开密切交流，共同研讨教学内容、教学方法及学生特点，分享教学经验与心得，协调教学计划，确保教学目标与学风建设目标相统一。

通过了解学生在不同课程中的表现与需求，辅导员能够为个性化指导和学风建设提供科学依据，促进师生间的互动交流，营造积极向上的学习氛围，从而提升学生的学习效率与成绩。此外，辅导员通过课堂走访，全面掌握各班级的教学秩序、学生出勤情况及课堂互动氛围，及时发现并解决潜在问题，为课堂教学的有效开展提供有力保障。

作为学风建设“七个一”行动的重要组成部分，辅导员深入课堂计划旨在推动辅导员深度融入教学一线。通过实地观察学生出勤情况、学习状态及课堂表现，辅导员能够更有针对性地完善管理措施，助力学生全面发展。这一举措不仅为教学工作的顺利开展提供了坚实保障，也为构建优良学风奠定了实践基础。