9月16日14：00，在1326办公室举行了本学期的第三次教研活动，活动由沈晓溪老师主持。本次活动的主要目的是关于微课课程内容设计的讨论。主要针对以下几个方面进行：

1.工科微课知识点的选取；

2.哪种形式的微课表达方式最易被学生接受；

3.微课制作过程中教师的语言表达；

4.微课制作过程中涉及的技术、软件介绍；

5.在制作微课过程中教师经验的交流。

首先，柴振宇老师试讲了“中国学生饮用奶计划介绍”的微课内容。分别从学生奶的发展、简介，学生奶与普通牛奶的区别以及计划实施的起因等给予了讲解。

每位老师根据微课内容设计展开讨论并逐位发言，经过热烈的讨论。得出结果为全体老师一致认为在工科微课的制作中，短小精悍的知识点、引人思考的提问方式以及简明扼要的图表最能吸引学生们的注意。并且，杨刚老师把他在培训中接触的微课制作软件和大家进行了分享。

会议第二项内容是，吕慧威老师布置了一些关于教学方面的要求：1）关于期末考试，下周六之前完成试卷出题工作，要求仔细检查。2）教学新秀评比，要求中级以上职称。3）微课剪辑时间长，尽早进行录课。4）教学进度表、教案易出问题的部分如答疑、序号等问题，自行检查。

会议第三项内容，柴振宇老师对第五、六周的见习安排做了说明。